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Wolfgang Gruen e a mudança histórica do ensino religioso escolar

A colonialidade continua presente, apenas transformou suas estratégias de opressão. Em nosso e-book gratuito, convidamos você a explorar perspectivas que desafiam as estruturas coloniais que ainda moldam nosso pensamento religioso e acadêmico. Reunindo as reflexões do Colóquio Internacional dos Grupos de Pesquisa REDECLID e REPLUDI da PUC Minas, esta obra aborda questões essenciais como direitos humanos, gênero, ecologia e pluralidade religiosa sob uma ótica decolonial. Baixe agora e participe desta discussão fundamental que não é um modismo, mas sim a continuidade de uma luta histórica pela libertação dos povos subalternizados e pela transformação dos paradigmas que orientam nossas ciências.

Sobre os Organizadores

Giseli do Prado Siqueira

Doutora em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e mestre em Ciência da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Guaxupé. Professora titular, pesquisadora e membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Religião da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Líder do Grupo de Pesquisa “Religião, Educação, Ecologia, Libertação e Diálogo” (REDECLID/PUC Minas). Foi redatora do Ensino Religioso no Currículo Referência de Minas Gerais – CRMG. Integrante do FONAPER e da ADPERMG, é vice coordenadora da Rede de Licenciaturas de Ensino Religioso – RELER do FONAPER.

Paulo Agostinho N. Baptista

Doutor e mestre em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Licenciado em Filosofía também pela UFJF e bacharel em Teología pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Especialista em Filosofía da Religião também pela PUC Minas. É professor e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião da PUC Minas. Líder do Grupo de Pesquisa Religião, Educação, Ecologia, Libertação e Diálogo (REDECLID/PUCMinas).

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